作为培训管理者或HR负责人，您是否正被这些问题困扰？培训与战略两张皮？辛辛苦苦组织的培训，业务部门却不买账，认为“浪费工作时间”。需求调研流于形式？发问卷、做访谈，忙了一大圈，却依然说不清“到底该培训什么”。培训效果难以量化？柯氏四级评估只做到“反应层”和“学习层”，无法证明培训对业务结果的贡献。培训落地无人跟进？课上热火朝天，课后一切照旧，行为改变无从谈起，培训价值难以体现。核心洞察：培训的价值，不在于“上了多少课”，而在于“解决了什么业务问题”。本课程将带您跳出“培训执行者”的思维定势，学会用战略视角规划培训，用数据语言呈现价值，真正成为业务部门的“赋能伙伴”。

中高层管理能力新任管理者能力训练课程背景：本课程架构综合了管理学、心理学、行为学，既展现当代企业管理前沿理念，又突出完成了“知”、“行”合一的培训架构，在培训方法上强调现场演练和课后的实际操作指导，实现了培训从课堂到工作实践的延伸。对培训成效给......

内部讲师缺乏系统的授课技能，员工能否接受？培训现场气氛热烈，为何难以转化为持续的行动？如何在有限的投入内，实现培训效果最大化？这就要求培训师做到“讲清楚，听明白，记得住，做得到”，以终为始，立足讲授，面向效果。

众所周知，中层管理干部始终是企业的中坚力量，也是企业战略落地的执行者。他们是企业的纽带和桥梁，其作用不可低估。然而，实际上大多数中层管理者并没有受过专业管理技能的培训，他们中的许多人或直接从业务提拔，或直接由技术转型，都是通过摸索和所谓的传承积累管理经验。

绿带培训提供领导业务改进项目所必需的技术和知识。当每完成一阶段的培训后，学员们马上能够将培训中所学到的知识和工具运用到实际改进项目中。经过六西格玛方法论培训的绿带们能够在组织中系统化地促进应用六西格玛的方法和技巧。他们是存在于企业级的项目改善高效团队成员，或者部门级主导项目执行的领导者。

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